Phóng sự "Ký Ức Không Lãng Quên" – Bục giảng thời hội nhập đã làm nổi bật những bước tiến mạnh mẽ của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) trong việc thực hiện mục tiêu Đổi mới căn bản và toàn diện theo Nghị quyết số 29-NQ/TW của Trung ương Đảng và Chương trình hành động số 46 của Thành ủy. Mục tiêu cao nhất là xây dựng TP.HCM trở thành "Thành phố Học tập" và Trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tầm cỡ khu vực Đông Nam Á.
Ngành GD&ĐT Thành phố đã triển khai đồng bộ và sáng tạo các giải pháp trên mọi cấp học. Thầy cô giáo được xác định là những tấm gương về Đạo đức, Tự học và Sáng tạo, đóng vai trò then chốt dẫn dắt học sinh.
Đối với giáo dục mầm non, Thành phố không chỉ khuyến khích áp dụng các phương pháp tiên tiến như STEM/STEAM mà còn tiên phong thực hiện mô hình nhận trẻ từ 6 tháng đến 18 tháng tuổi, thể hiện sự quan tâm sâu sắc, giàu tính nhân văn đối với người lao động.
Ở bậc phổ thông, việc triển khai Chương trình GDPT 2018 được thực hiện bài bản, tập trung phát triển phẩm chất và năng lực người học. Thành phố đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM, Robotics, tăng cường dạy ngoại ngữ và tin học theo chuẩn quốc tế, và liên tục duy trì vị thế dẫn đầu cả nước về kết quả thi. Phương pháp dạy và học được đổi mới theo hướng tích cực, chủ động, và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin.
Trong giáo dục chuyên nghiệp, nghề nghiệp, chất lượng nhân lực sau đào tạo ngày càng khẳng định vị thế, tiệm cận với nhu cầu thực tế của thị trường. Các trường học đẩy mạnh liên kết với doanh nghiệp và tăng cường nghiên cứu khoa học, sáng tạo để phục vụ quá trình phát triển kinh tế – xã hội.
Những nỗ lực này đã mang lại những kết quả rõ rệt (tính đến hết năm học 2022-2023): Thành phố đã có 2.341 cơ sở giáo dục, đạt tỷ lệ 99,9% người dân trong độ tuổi lao động biết chữ, và đảm bảo 100% con em sinh sống trên địa bàn có đủ chỗ học.
TP.HCM đang kiên định xây dựng một nền giáo dục mở, hiện đại, hội nhập, hướng đến sự phát triển bền vững và vì con người, qua đó khẳng định vai trò tiên phong trong sự nghiệp đổi mới giáo dục Việt Nam.